3月13日上午，发展规划处（高等教育研究中心）开展专题学习。集中传达学习全国“两会”精神，深度研读《“十五五”规划纲要（草案）》阐述的教育领域重大战略任务，专题学习学校2026年工作部署会会议精神。围绕学习内容，结合处室职责开展研讨，进一步凝聚发展共识、明晰工作路径、推进工作落实，切实增强聚焦主责主业、服务保障学校高质量发展的思想自觉和行动自觉。
会议认为，随着国家“十五五”发展蓝图全面绘就，学校“十五五”规划深入推进，分类推进高校改革政策导向已经明确，建设高水平应用型大学目标任务已经确定。必须认清“为什么要转”的核心逻辑，找准“规划怎么制定”的实践路径，立足发展规划处（高等教育研究中心）职能定位，紧盯学校发展大局，恪尽职守、主动作为，全力当好学校战略谋划的“智囊团”、改革发展的“助推器”。
会议强调，一要做好政策宣传解读。对照中、省、市“十五五”规划部署，特别是应用型高校“双优”工程建设标准，加强前瞻性政策研判与深度解读，主动对接区域经济社会发展需求、产业升级趋势，确保学校“十五五”规划各项发展指标既有战略依据，又有现实支撑。二要推动上下贯通衔接。紧扣“总规引领、专项支撑、学院落实”的三级规划体系，建立健全规划执行跟踪、动态评估、优化调整闭环机制，严把规划实施质量关。三要深入开展政策研究。聚焦高等教育内涵式发展、教育科技人才一体化发展、高校分类改革、学科专业优化调整等关键课题，开展靶向性、深层次政策研究。加强对高等教育发展动态和政策走向、同类院校改革经验、交叉学科布局等领域的调研分析，形成高质量研究报告和决策建议，为学校科学谋划改革发展、破解发展难题提供坚实理论支撑。四要全面深化作风建设，直面“十五五”学校重大战略任务，紧密对接各二级学院，对接，调研，精准掌握各学科发展实际，为精准决策提供支持。（发展规划处 文/王逸雯 审核/党建波）
